Transmettre et stocker l’information

Video

Mouvement dans un champ de pesanteur uniforme. Quantité de mouvement. Images numériques. Mouvement dans un champ de pesanteur uniforme.



Diffraction, images numériques, débit numérique, mouvement dans un champ de pesanteur.

Correction non disponible.

mode rafale

 



  Extraire et exploiter des informations sur un dispositif de détection.

  Connaître la valeur de la célérité de la lumière dans le vide (2nde).


Video
Difficulté

Ondes. Loi de Wien. Effet Doppler. Images numériques. Débit. Tache complexe niveau d'intensité sonore.
 


Difficulté

  Distinguer son pur, son complexe et bruit.

  Mesurer précisément une période (2nde)

  Connaître et exploiter la relation reliant la fréquence et la période d’un phénomène périodique (2nde).

  Comparer le résultat d’une mesure à une valeur de référence.



PHYSIQUE: Savoir que la lumière présente des aspects ondulatoire et particulaire.
Interférences. Images numériques.
Mettre en oeuvre un protocole expérimental utilisant un capteur (caméra ou appareil photo numériques par exemple) pour étudier un phénomène optique.
Caractériser une transmission numérique par son débit binaire.
Codage RVB
Pratiquer une démarche expérimentale pour mettre en évidence : les différents paramètres influençant la période d'un oscillateur mécanique
CHIMIE: dilution.

Points
9 points
Durée
1 heure 30 minutes

Évaluer l’incertitude d’une mesure unique obtenue à l’aide d’un instrument de mesure.
Évaluer et comparer les incertitudes associées à chaque source d’erreur.
Évaluer, à l’aide d’une formule fournie, l’incertitude d’une mesure obtenue lors de la réalisation d’un protocole dans lequel interviennent plusieurs sources d’erreurs.
Identifier les différentes sources d’erreur (de limite à la précision) d’une mesure.
Commenter le résultat d’une opération de mesure en le comparant à une valeur de référence.
Identifier les éléments d’une chaîne de transmission d’informations.

Points
5 points
Durée
50 minutes

Identifier les éléments d'une chaîne de transmission d'informations.
Évaluer l'affaiblissement d'un signal à l'aide du coefficient d'atténuation.
Caractériser une transmission numérique par son débit binaire.
Exploiter l'expression du décalage Doppler de la fréquence dans le cas des faibles vitesses.
Savoir que l'importance du phénomène de diffraction est liée au rapport de la longueur d'onde aux dimensions de l'ouverture ou de l'obstacle. Identifier les situations physiques où il est pertinent de prendre en compte le phénomène de diffraction.



Connaître et exploiter la relation entre la période ou la fréquence, la longueur d’onde et la célérité.
Extraire et exploiter des informations sur l’absorption de rayonnements par l’atmosphère terrestre et ses conséquences sur l’observation des sources de rayonnements dans l’Univers.
Savoir que l’importance du phénomène de diffraction est liée au rapport de la longueur d’onde aux dimensions de l’ouverture ou de l’obstacle.
Identifier les situations physiques où il est pertinent de prendre en compte le phénomène de diffraction.
Connaître et exploiter la relation entre retard,


Maîtriser les notions de hauteur et de timbre d’un son.
Connaître et exploiter la relation liant le niveau d’intensité sonore à l’intensité sonore.
Définir une onde progressive. Définir une onde mécanique.
Connaître et exploiter la relation entre la période ou la fréquence, la longueur d’onde et la célérité.
Connaître les limites dans le vide du domaine visible et situer les rayonnements infrarouges et ultraviolets.


Connaître les trois lois de Kepler. Connaître et exploiter la relation entre retard, distance et vitesse de propagation (célérité). Caractériser une transmission numérique par son débit binaire.
1S: Force d'attraction gravitationnelle, expression d'un champ de pesanteur.
Affiche du CNES sur la mission Rosetta


Associer un domaine spectral à la nature de la transition mise en jeu. Énergie d'un photon. Connaître les principales propriétés du laser (directivité, monochromaticité, concentration spatiale et temporelle de l'énergie).
Images numériques. Codage RVB et niveaux de gris. Associer un tableau de nombres à une image numérique

Points
5 points
Durée
50 minutes

Connaître le lien entre énergie,longueur d'onde et célérité.
Associer un tableau de nombres à une image numérique. Synthèse additive des couleurs. Codage RVB.


Points
6 points
Durée
1 heure

Recueillir et exploiter des informations concernant des éléments de chaînes de transmission d'informations et leur évolution récente.
Évaluer l'affaiblissement d'un signal à l'aide du coefficient d'atténuation.


Points
10 points
Durée
1 heure 40 minutes

Expliquer le principe de la lecture d'un disque optique par une approche interférentielle.
Connaître et exploiter les conditions d'interférences constructives et destructives pour des ondes monochromatiques.